miércoles, 23 de mayo de 2012

Visión


Cotidianidad de Vida hacia la Conceptualización y Práctica de la Comunicación para el Aprendizaje en Público.
Práctica docente signada por principios de la Comunicación para el Aprendizaje en Público.
Educación cuya teoría y práctica (praxis) conlleva a que los sujetos reflexionen e interpreten críticamente sus propias formas de vida.

Misión


Establecer diferencias entre la etimología de los diferentes términos propios de la Conceptualización y Práctica de la Comunicación para el Aprendizaje en Público.
Identificar sujetos y objetos de estudios derivados de la etimología de los diferentes términos propios de la Conceptualización y Práctica de Comunicación para el Aprendizaje en Público.
Promover prácticas de vida cotidianas signadas por procesos propios de la Conceptualización y Práctica de la Comunicación para el Aprendizaje en Público.
Hacer de la Conceptualización y Práctica de la Comunicación para el Aprendizaje en Público una Práctica Cotidiana.
Hacer todo lo que esté a nuestro alcance para que:
1.   La práctica docente esté signada por principios que sustenten la Conceptualización y Práctica de la Comunicación para el Aprendizaje en Público.
vision2.   La práctica docente conlleve analizar la realidad y criticarla, buscando el potencial cambio en la estructura para cambiarla si no está contribuyendo al crecimiento y calidad de vida de los sujetos.
3.   Consigamos el modo de realizar y sostener nuestra visión.

Valores

Los Valores Universales que profesamos, entre otros, están enmarcados en los que estimulan el razonamiento, promueven la comunicación en las personas y originan el intercambio de puntos de vistas, ideas e innovaciones, favoreciendo el aprendizaje en la vida del ser humano y al mismo tiempo conduce aún mejor resultado de la comunicación en Público en sus diferentes tipos.
1.   Valor de Dialogo: Que exista una buena relación entra las personas y así mejorar las relaciones interpersonales.
2.   Valor de la Identidad: La aceptación personal del individuo.
3.   Valor de la Amistad: Fortalecer las relaciones positivas entre las personas.
4.   Valor de la Autenticidad: Sentirse bien consigo mismo.
5.   Valor de la Autonomía: Capacitar a las personas en la toma de buenas decisiones, para que puedan fortalecer la participación, el carácter y acciones para el desarrollo personal.

Compromisos


Nuestros Compromisos se orientan hacia el Alcance de Objetivos y Propósitos.
Objetivo General
Brindar a quienes nos visiten información relevante orientada al propósito de lograr una Cotidianidad de Vida hacia la Conceptualización y Práctica de la Comunicación para el Aprendizaje en Público.
Objetivos Específicos
1.   Sensibilizar a quienes nos visiten sobre la necesidad de lograr una Cotidianidad de Vida hacia la Conceptualización y Práctica de la Comunicación para el Aprendizaje en Público.
2.   Usar herramientas de Tecnología Información y Comunicación (TIC’s) y medios alternativos de comunicación social en lograr una Conceptualización y Práctica de la Comunicación para el Aprendizaje en Público.
Compromiso3.   Valorar proceso para lograr una Cotidianidad de Vida hacia la Conceptualización y Práctica de la Comunicación para el Aprendizaje en Público.
4.   Adecuar sumario para lograr una Cotidianidad de Vida hacia la Conceptualización y Práctica de la Comunicación para el Aprendizaje en Público.
Propósitos
Al finalizar la Propuesta esperamos que quienes en ella participen desarrollen habilidades y destrezas para:
1.   Analizar problemática respecto a las prácticas docentes con mira a lograr una Cotidianidad de Vida hacia la Conceptualización y Práctica de la Comunicación para el Aprendizaje en Público.
2.   Establecer relaciones humanas para el desarrollo armónico y convivencia con quienes participan del hecho y fenómeno educativo una Cotidianidad de Vida hacia la Conceptualización y Práctica de la Comunicación para el Aprendizaje en Público.
3.   Plantear Propuestas y Proyectos Concretos para Solucionar problemas relativos prácticas docentes para lograr una Cotidianidad de Vida hacia la Conceptualización y Práctica de la Comunicación para el Aprendizaje en Público.
4.   Asumir una visión crítica reflexiva de procesos de construcción y transformación social para lograr una Cotidianidad de Vida hacia la Conceptualización y Práctica de la Comunicación para el Aprendizaje en Público.
5.   Aprender, desaprender, reaprender, contextualizar e integrar procesos sociales y su vinculación con otros espacios de desarrollo para lograr una Cotidianidad de Vida hacia la Conceptualización y Práctica de la Comunicación para el Aprendizaje en Público.
6.   Asumir con criterio amplio la multiculturalidad para lograr una Cotidianidad de Vida hacia la Conceptualización y Práctica de la Comunicación para el Aprendizaje en Público.
7.   Hacer de la Cotidianidad de Vida hacia la Conceptualización y Práctica de la Comunicación para el Aprendizaje en Público una Práctica Cotidiana.
8.   Hacer todo lo que esté a su alcance para:
8.1.                 Cumplir con nuestra responsabilidad de conseguir el modo de realizar y sostener nuestra Visión.
8.2.                 Difundir por cualquier medio y método las acciones que realicemos en función de nuestra Visión, Misión, Valores y Compromisos de y para una Cotidianidad de Vida hacia la Conceptualización y Práctica de la Comunicación para el Aprendizaje en Público.
8.3.                 Analizar la realidad y criticarla, buscando el potencial cambio en la estructura para cambiarlo si no está contribuyendo al crecimiento y calidad de vida de los sujetos.
8.4.                 Demandar la emancipación intelectual de los sujetos, buscando que piensen por sí mismos y sean capaces de criticar y cuestionar la realidad teniendo las herramientas para intervenir en ella como personas activas.
http://www.wdl.org/es/